「閱讀筆記」年輕，莫在燈下嘆息

今天開了一封連主任轉寄的信年輕，莫在燈下嘆息，看了一下覺得還不錯，重點摘要如下

西洋古典音樂為什麼有那麼大的核心價值？因為它有架構、充分的理論與內涵，你沒辦法摧毀或打破。 在法國學音樂，是一套科學的學習方法。

最近一直在思考架構、計畫、目標。關於學習這件事，我們一直沈浸在「分數」表層的話，會喪失很多思考改進的機會。

我後來不管做任何一件事，都是遵循一樣的方式：我一定要先搞清楚，做事情的目標是什麼？策略是什麼？方法是什麼？我要怎麼樣來 check 有沒有進步？這四個一定要先列出來。我就把這一套方法拿過來用，內容不一樣，但是步驟跟方法是一樣的。所以我認為專業很重要，因為在專業裡學到的深度與核心價值、學習的態度，與方法論可以運用到每一個地方。

1.目標2.策略3.方法4.檢核。這種東西其實日常生活中常聽到，但是跟著別人的屁股跑，永遠不知道這東西哪裡重要，等到自己要設計一套東西出來，或真的想搞懂別人的設計理念，我才發現這東西的可貴性。想起前一陣子看一個麗嬰房40週年影片中老闆講的一句話「看準你的目標，相信你的目標，調整你的方法。」

我以前學習是沒有方法的，是靠感覺的，雖然內涵都 還在。但是，如果沒有用正確的方法，是沒有辦法更上一層樓的。學會了，未來進一步要變成專業、有瓶頸的時候才可以突破。

閱讀策略的方法，去上許榮哲老師的課。讓我越來越篤定教學最重要的不是講課的內容，而是概念和方法，沒有概念和方法，只有片段的資訊和知識，只會讓學生迷失在越來越複雜資訊爆炸的社會裡。而且給了學生方法，到了國高中，他才真能覺得，國小教育是有用的。我要將方法更確立、更步驟化，讓學生看到了一篇文章、一本書之後，會自然而然的用出來。